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2018-06-11  点击:[]  作者:

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6月11日上午,千赢国际怎么PT打不开数学团队以省前瞻项目《指向学科素养的课程群建设》为抓手,开展了主题单元第二节点课的实践探索。陈宏扬老师代表四年级学科组为大家呈现了思维发展下的实验探究课——《探索图形的特性》。

在主题确立课中,通过师生共议,确立了 “三角形为什么具有稳定性?四边形为什么具有不稳定性?”的研究主题。顺应学生的研究倾向,遵循四年级学生的思维特点,设计了《探索图形的特性》一课。课堂上,陈老师以实验操作为手段,首先引领学生在观察、比较、猜测、验证中感受四边形的不稳定性,进而,通过类比推理,发现三角形的三条边确定了,三角形的形状、大小也就确定了,这即是三角形的稳定性。最后,带领学生利用三角形稳定的特性对四边形的不稳定进行改造,发现其中蕴含的规律。整堂课,学生在操作中观察、在观察中思考、在思考中获得,充分体现了数学实验探究课的价值意蕴。

课后,四年级组的老师从儿童视角、儿童的认知实态、数学核心素养以及儿童与素养的双视角下的教学设计等方面和全体数学老师进行了互动交流。

教研室张亚松主任、周娅校长以及王晓虹副校长全程参与了活动。张主任对主题单元教学中数学团队所做尝试与探索给予了肯定,并提出进一步改进的方向,引发了大家进一步思考。(摄影:安炳力  文字:姚蕊)  

 

      

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